|
序號 |
論 文 題 目 |
姓 名 |
審查結果 |
|
論文發表方式 |
|
口頭 |
海報 |
|
1 |
教育戲劇於性別平等教育課程之實施探討 |
吳孟秋
梁雅茹 |
Ⅴ |
|
|
2 |
運用問題類型於藝術才能音樂班專題學習之課程建構-以簡易創作為例 |
吳舜文 |
Ⅴ |
|
|
3 |
教育劇場《黑白村莊》應用於藝文課程之教學探究 |
李其昌
陳虹君
梁雅茹 |
Ⅴ |
|
|
4 |
原住民國小發展藝團特色課程之實踐歷程～以蘿蔔糕國小為例 |
李美蓮
林文輝 |
|
Ⅴ |
|
5 |
互異文化之創意教學-談原鄉推動森巴鼓的轉折創新與實踐發展 |
林蓉儀 |
Ⅴ |
|
|
6 |
劇本編創教學之行動研究~以國中表演藝術課程為例 |
柳文娟 |
Ⅴ |
|
|
7 |
藝術教師的學習共同體：美學社群之建構與實踐 |
洪詠善 |
Ⅴ |
|
|
8 |
Rap your rhythm! 轉角遇見節奏 |
張萬苓 |
|
Ⅴ |
|
9 |
透過單色線畫構圖訓練以提升觀察力之研究 |
張銘芬 |
Ⅴ |
|
|
10 |
資訊媒體融入社區本位藝術課程模組探討-以臺北市立大同高中為例 |
陳育祥 |
Ⅴ |
|
|
11 |
自由軟體融入音樂課之行動研究 |
陳奕伶 |
|
Ⅴ |
|
12 |
高中生對輔助性音樂欣賞教學策略之學習動機調查－以臺北市高中為例 |
陳昱蓁
吳舜文 |
|
Ⅴ |
|
13 |
雲林縣國民小學音樂教師實施教學評量現況之調查 |
陳臆如 |
|
Ⅴ |
|
14 |
桃園縣國小中高年級學童直笛吹奏學習表現成敗歸因之調查研究 |
麥家維 |
|
Ⅴ |
|
15 |
運用藝術治療理念於美術課：三位國中老師的課程實踐研究 |
傅志豪 |
Ⅴ |
|
|
16 |
建築空間基礎教育研究初探-從平面空間認知到立體模型操作 |
趙欣怡 |
Ⅴ |
|
|
17 |
南區國小合唱比賽優等指導教師音樂課合唱教學之思維與實踐之研究 |
蕭書儀 |
Ⅴ |
|
|
18 |
創作性戲劇應用於青少年劇場之影響-以少年矯正學校《蛻變》創作展演為例 |
鐘佳玲 |
Ⅴ |
|
